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白銀市第一所全日制民辦學校 招生熱線:0943-8811286

校本教材研討

本文作者:白銀育正學校 | 文章來源:白銀育正學校 | 發布時間:2018-12-23 15:38:38

        我校以“育人為本,教學為中心,管理為重點,課改為動力,全面提高教育教學質量”為辦學思路,確定了“自主學習、實踐創新、全面發展、學有所長”的育人目標和“科研興校、育人為本、發揮自主、全員參與、逐步深化、主動發展”的教學新路子。

       校本研修為教師的成長開辟了捷徑,為教師專業化發展帶給了保障。力爭每一位教師都成為專業知識淵博、教學藝術高潮、勇于探索、敢于創造的適應時代發展的教師。課改背景下的校本研修極大地促進了教師的專業化發展。我校的校本研修,是基于“因為教師,為了教師,發展教師”的目的,營造了濃郁的學習氛圍,浸潤其中,每位教師在對自我重新定位、思考的同時,教育教學行為也在于迅速地轉變著。
蘇霍姆林斯基說過:“當讀書成為生活,才具備當教師的資格。”在信息化時代的今天,教師的學習尤為重要。為此我們制定了以校為本的學習制度,每學期制定學期的學習計劃,落實教師讀書規劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基的教育論著,研究全國優秀教師的教學案例等。利用業余時間閱讀,并寫下學習心得,定期舉辦教師讀書交流會,讓教師親近書籍,在閱讀中與大師對話,在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神靚麗了起來,內涵豐富了起來。
       教師的專業化成長是一項復雜而又系統的工程,需要有專家的引領做保障。我校采取“請進來、走出去”的辦法,為教師與專家、教研員直接對話與交流搭建平臺。本學期我們還多次組織教師聽課學習,在交流中碰撞,在碰撞中感悟,在感悟中升華,提升教師的專業素質。同時我們還充分發揮我校名師、骨干教師的專業引領作用,透過開展師徒結對、名師上示范課、研討等活動為教師搭建對話的平臺。

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